知识点

学习目标

媒体类型

媒体内容要点

教学作用

使用方式

所得结论

占用时间

媒体来源

引入新课

理解思乡的情感，识记几句思乡古诗

图片

5幅古诗意境图片

营造气氛,激发情感

幻灯片展示

激发思乡之情,为新课作准备

3分钟

自制

作者简介

了解余光中的生平及写作背景

图片

作者简介

让学生了解余光中的生平和情感

幻灯片展示

了解了写作背景

2分钟

自制

配乐朗读，品味乡愁，鉴赏诗歌

掌握诗歌诵读的基本技巧，体会诗作的意境和情感。理解诗人以独特的意象抒发思乡之情的手法及借助时空变化来推进抒情的特色；

音频、图片

老师范读一遍，把握诗歌的感情基调，学生注重感情、节奏和重音。

营造情景，帮助学生理解

背景音乐下，图片展示

充分调动学生学习的积极性

18分钟

下载后改编

比较阅读

提高学生赏析诗歌的能力，丰富学生的语文素养

幻灯片

品读席慕蓉的《乡愁》，比较答题

图片展示

5分钟

自制

迁移练习

理解诗人以独特的意象抒发思乡之情的手法

背景音乐，图片

仿照诗作中的“乡愁……”，学习托物寓意的写法

便于理解，形象理解乡愁的韵味

播放背景音乐《思乡曲》，展示幻灯片

直观

8分钟

下载

艺术欣赏

拓展，深入体会作者的思想感情

文本，音频

欣赏由余光中作词、罗大佑作曲并演唱的抒情名曲《乡愁四韵》

深入体会作者的思想感情，把课堂推向高潮

展示

激情体验，深入体会作者的思想感情

4分钟

下载

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